¿Y ahora cómo sigo?

Ya en el tramo final del curso, es exactamente esta la pregunta luego de haber incorporado nuevas técnicas y herramientas, cómo hago para seguir utilizándolas y cómo hago fundamentalmente para compartirlas.

¿Qué se? ¿Qué me gustaría saber? ¿Qué fuente de información puedo buscar para aprender? Sobre buscadores, metabuscadores, especializados en su rama del conocimiento Los buscadores, se especializan en alguna rama del conocimiento. El metabuscador es un buscador de buscadores, no tiene base de datos propia y localiza la información en los motores de búsqueda más usados. Me parece interesante adquirir mayor conocmiento acerca de los metabuscadores, herramientas que inspeccione en este curso, y aún me genera muchos interrogantes. Utilización de delicius y búsqueda de imágenes a partir de imágenes. Además de seguir utilizando nuevos "trucos" y métodos para afinar las búsquedas. En relación con la pertinencia y confiabilidad Redireccionar o filtrar la búsqueda mediante el uso de opciones avanzadas de los buscadores. Y comparar la masa de información obtenida, mediante autores o trabajos conocidos previamente. Seguir avanzando hacia búsquedas cada vez más fructíferas, desde lo verídico y pertinente así como desde el tiempo utilizado. Siempre es útil tener algún o algunos buscadores conocidos como los de la actividad  buscadores buscados, para consultar y que sirvan de respaldo. Vinculado con el aprender a buscar Es tan importante como resultado en sí, el método de búsqueda. Ambos deben tener un fin común: obtener información de calidad. Refinar los métodos de búsqueda y afianzar el uso de metabuscadores. Es interesante comenzar a explorar nuevos buscadores o metabuscadores, salir de lo conocido y observar las infinitas oportunidades que brinda la web. Relacionado con enseñar a buscar No debemos olvidar que hoy en día el docente debe acompañar al alumno en la búsqueda de  nueva información. Actualmente el alumno no espera que el docente le comparta la información-conocimiento sino que tiene todo al alcance pero debe aprender a clasificar. Utilizar y conocer nuevas herramientas que permitan interacción con los  alumnos, de manera de enseñar a buscar. (Enseñar implica mucho más que un ejercicio o una clase teórica) Me pareció en este caso importante poder diagramar una tarea donde se estimule el uso de algunos trucos en las búsquedas, que además pueden ser útiles en la vida cotidiana de todos nosotros. Ligado a competencias del manejo de la información Además de buscar y hacernos"dueños"de la información que estamos buscando es importante que sepamos manejarla. Debemos seguir informándonos y capacitándonos en este rubro. Delicius me hizo recordar a dropbox, mi primer gran aliado en esto de compartir virtualmente información Otras herramientas de este estilo, muy útiles por cierto. Ahora que conozco delicius, seguir utilizándolo y viendo las nuevas oportunidades que me depara, y estar abierta a la aparición de nuevas herramientas.

¿Qué ves cuándo me ves?

En este caso voy orientar mi actividad a una búsqueda que me tiene ocupada en estos días, y no es precisamente del ámbito académico. Sino que se trata de buscar ideas de ambientación de cumpleaños de niñas con motivos de Minnie Mouse

En primer lugar busque en google que es mi buscador de cabecera (principalmente en el día a día). No se me ocurrió buscar en otro “buscador” ya que creí que al ser una búsqueda no tan complicada (en principio) no iba a tener inconvenientes.

El texto que escribí en el buscador SE fue: “cumpleaños de niñas de Minnie”, use lenguaje cotidiano y claro tratando de orientarlo de la mejor manera hacia el objetivo. Si bien tengo en claro el propósito y el contexto de la búsqueda no sé qué me va a ofrecer el buscador elegido, como muchas veces es una incertidumbre, sobre todo porque no es un ámbito en el que me mueva comúnmente.

Luego de hacer clic aparecen, en primer lugar la opción de ir a ver imágenes de cumpleaños con esa temática y luego ideas de cómo realizar un cumpleaños de ese estilo. En principio es lo que busco  (pero creo que las imágenes solas no me ayudaran mucho) Además de ver las imágenes y como no manejo mucho el tema de las manualidades, decido reorientar o refinar mi búsqueda.

Así que como segundo paso realizo una nueva búsqueda donde busco en el buscador SE: “Cumpleaños temáticos de niñas de Minnie +ideas”.

Realizando una conclusión acerca de la búsqueda, probablemente por no ser un tema muy complejo ni académico, no me resulto complejo, pero si me sucedió (al igual que la mayoría de las veces que realizo búsquedas), el tener que redefinir las mismas. Los resultados fueron los esperados y creo que confiables en cuanto a los motivos buscados y las ideas de armado de los mismos, fueron productiva (mientras realice la tarea busque también ideas, que más puedo pedir!!) con lo cual además de ser poco realmente el tiempo utilizado, en este caso fue muy efectivo.

"El que busca encuentra"

Me animo a comenzar la reflexión preguntandome  ¿siempre el que busca encuentra?, o mejor dicho  ¿siempre el que busca, encuentra lo que realmente buscaba, o encuentra algo que lo solo lo conforma?.

La comparación con el viaje es muy interesante, muchas veces buscamos  o pretendemos buscar un lindo lugar de vacaciones y nos dejamos llevar por un montón de información no tan certera, que hace que nuestra búsqueda se torne lenta, cansadora y a veces con no muy buenos resultados.

Con respecto al curso y a mi punto de partida; muchas veces me he encontrado frente a la computadora, buscando nuevos ejercicios. nuevas imágenes, anécdotas o sitios para despertar el interés de los alumnos y el mio mismo por que no. Y otras tantas veces también he sentido esa especie de frustración de no encontrar lo que realmente buscaba, pero antés que nada..... me habia pasado un buen rato buscando y de alguna u otra manera quería forzar un final feliz a mi búsqueda.
Estas búsquedas que se intensificaron (ya como alumna, cuando quería buscar trabajos que amplien mi horizonte o que me ayuden a entender algunos temas) y que a veces son poco productivas me llevaron a interesarme en no solo buscar , sino en saber clasificar y e ir orientando mi tarea. Creo que esta es una buena oportunidad de ir mejorando la puntería!